OBJECTIFS

ACTIVITES

Trouver tous les types d'aliments qui peuvent être consommés.
Rechercher des exemples dans les publicités.

*Expression orale par groupe de niveau :

amener les enfants à s'interroger sur la nécessité de se nourrir par un jeu de questions / réponses; leur faire nommer les aliments qu'ils mangent.

*Rechercher ces aliments dans les publicités,les découper et les coller.

Nommer les aliments.

Enrichir le vocabulaire : noms des fruits et légumes, des poissons, des viandes, des fromages.

*Mise en commun de la recherche découpage dans les publicités. Chacun nomme les aliments qu'il a trouvés. Le groupe rectifie si besoin.

*On consulte l'imagier pour nommer des fruits, légumes, viandes, poissons, fromages non découpés par les enfants.

Trier les aliments en regroupant ceux qui ont un caractère commun.

Justifier son classement.

*Par groupes de 4 : essayer de trouver un classement des aliments découpés.

*En fin de tri, les groupes passent de table en table, écoutent le groupe concerné expliquer les raisons du classement réalisé.

Classer les aliments en 7 grandes catégories.
Associer une couleur à chaque catégorie d'aliments.

Prendre conscience que certains aliments peuvent appartenir à plusieurs catégories

*Par groupes de 3 ou 4 : attribuer une famille d'aliments à chaque groupe en introduisant le code couleur.

-blanc pour les boissons

-marron pour les féculents

-vert pour les fruits et légumes

-rouge pour les viandes / poissons / œufs

-bleu pour les produits laitiers

-jaune pour les matières grasses

-noir pour les sucreries

*Découper et coller sur son affiche seulement les aliments appartenant à la famille attribuée.

Présenter les résultats de la recherche à l'ensemble de la classe.

S'exprimer sur le travail des autres groupes en respectant les règles de base d'un échange oral. (écouter les autres, lever le doigt, attendre son tour, parler sur le sujet)

*Mise en commun: expression orale des groupes à tour de rôle; les autres groupes donnent leur avis.

* Affichage des familles au mur de la classe pour mémorisation.

Mémoriser les noms des familles d'aliments.

Associer chaque aliment à la famille qui convient.

Intégrer le code couleur.

Intégrer les règles du jeu des 7 familles.

*Observation d'un jeu de 7 familles.

*Fabrication des cartes du jeu des 7 familles d'aliments. (6 aliments par famille)

*Expérimenter le jeu.